Unsere Grundschule
Im Jahre 1989 startete mit der Grundschule die Geschichte der FES, zunächst noch in privaten Räumlichkeiten. Heute unterrichten wir hier rund 250 Schüler und Schülerinnen in Kombiklassen.
Hier finden Sie weitere Informationen zu unseren Angeboten, Profilen und unseren Unterrichtsprinzipien.
Lernen sehen wir als Prozess, bei dem jedes Kind seinen Stärken gemäß gefördert wird. Dazu bedienen wir uns offenen, individuellen und gemeinschaftlichen Lernformen. Die Lerninhalte unserer Grundschule orientieren sich an den Bildungsplänen der staatlichen Grundschulen des Landes Baden-Württembergs und sind eingebettet in das christliche Menschenbild das der Individualität des Einzelnen Wert zuspricht.
In unserem Anfangsunterricht ist es uns wichtig, unsere Kinder an das Verfassen eigener Texte von Beginn an heranzuführen und das Lesen und Schreiben als etwas Sinnstiftendes zu erleben. Durch Alltagserfahrungen sowie handlungsorientierte Lernangebote werden mathematische Inhalte schrittweise erschlossen und durch zunehmend selbstorganisiertere Übungsformate gefestigt. Diese Arbeitsweisen ziehen sich wie rote Fäden bis zum Abschluss der vierten Klasse.
Eine Besonderheit an unserer Schule ist, dass wir Englisch ab der ersten Klasse unterrichten. Unterstützt werden unsere Lehrkräfte dabei von Mister Mole.
In unseren Klassen kombinieren wir die Klassenstufen 1 und 2 bzw. 3 und 4, um der notwendigen Individualisierung Rechnung zu tragen. In einer so genannten Kombiklasse lernen Kinder gemeinsam von- und miteinander auf unterschiedlichen Niveaustufen. Durch die Berücksichtigung des individuellen Lernstandes haben die Schüler die Möglichkeit, die Eingangsstufe in einem, zwei oder auch in drei Jahren zu durchlaufen. Unsere Lehrerteams sind auf das Arbeiten in der entsprechenden Klassenstufe spezialisiert, wodurch automatisch mit vielen Erfahrungswerten, Reflexionsmöglichkeiten und einem hohen Maß an Professionalisierung unterrichtet wird. Übung macht den Meister!
In gezielten Schritten lernen und trainieren die Kinder, sich selbst zu organisieren und Aufgaben in eigener Regie zu bearbeiten. Das Arbeiten mit Lernportionen und Gelingensnachweisen lässt das Kind zum Mitgestalter seines Lernens werden.
Unsere mehrjährige Erfahrung zeigt: Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen, Kreativität und Teamfähigkeit werden in unseren Kombiklassen erfolgreich angebahnt und entwickelt.
Das Team der Schulsozialarbeit unterstützt uns mit Präventions- und Klassenstärkungsprogrammen.
Erfolgreiches Lernen und miteinander Arbeiten braucht einige Regeln. Wir haben dafür das Konzept GUT ARBEITEN entwickelt. Damit erhalten Kinder die Möglichkeit, ein effektives Lernen und Arbeiten in einem unterrichtlichen Rahmen zu trainieren. Jede unserer Lehrkräfte wendet diese entsprechend unserem christlichen Menschenbild in seiner täglichen Arbeit an. Dabei ist das Fundament jeder guten Erziehung verhaltensbezogene Anerkennung und Bestätigung. Positive Verstärkung erfolgt mit Hilfe von Feedbacklisten, mündlicher Anerkennung oder das schriftliche Lob (z.B. „Lobkarten“).
In der wöchentlichen WIR-Stunde besprechen wir z.B. diese Regeln und stärken die Klassengemeinschaft.
Unsere Eltern bilden eine wichtige Säule in der Schulgemeinschaft und bringen sich stark in die Grundschule ein. Dies ist über die Mitarbeit im Elternbeirat, aber auch bei einzelnen Projekten oder an Schulevents möglich.
Chapelino – Schülergottesdienst
In jeder Schuljahresphase gestalten wir gemeinsame Gottesdienste, sogenannte Chapelinos. Durch gemeinsames Singen, Tanzen, Theater spielen, Kurzbotschaften und Beten feiern wir die Größe Gottes und das Geschenk unseres Miteinanders. Wir orientieren uns dabei an den Festen des Kirchenjahres.
Andachten
Jeder unserer Schultage beginnt mit einer gemeinsamen Andacht. Diese gestalten Schüler und Lehrer im Klassenverband auf vielfältige Art und Weise, wie z.B. durch das Singen eines christlichen Liedes, das Lesen eines Bibeltexts, das Teilen einer persönlichen Glaubenserfahrung und Gebet.
Lobelino
Im Sinne einer wertschätzenden Lobkultur versammeln wir uns eimal wöchentlich als gesamte Grundschule, um Gott und die Schulgemeinschaft zu loben und Wertvolles aus dem Schulalltag anzuerkennen. Es wird ein Monatslied gesungen, die Kinder lesen einander selbstformulierte „Lobkarten“ vor und man schließt mit einem gemeinsamen Segen die Zeit ab.
Wir sind überzeugt, dass alle Unterrichtsfächer Ansatzpunkte bieten, um christliche Glaubenswahrheiten zu entdecken. Dies ist in unseren Leitperspektiven verankert und wird z.B. umgesetzt durch:
Schulanfänger haben in den ersten sechs Lebensjahren schon unglaublich viel gelernt – und das ganz ohne Schule. Dieses vorschulische Lernen ist in hohem Maße selbstgesteuert, eigenmotiviert und selbsttätig. Dies wollen wir aufgreifen und den Kindern ein ganzheitliches Lernen im Sinne von „mit Kopf, Herz und Hand“ ermöglichen.
Unser engagiertes Team setzt sich zusammen aus Lehrerinnen und Lehrern. Zudem unterstützen uns das Sekretariat, das Betreuungsteam und die Hausmeister bei unserer Arbeit. Die Schulsozialarbeit am Campus ergänzt das Angebot.
An unserer Grundschule bieten wir eine Kernzeitbetreuung sowie eine Nachmittagsbetreuung an. Zudem kann ein Mittagessen in der Mensa gebucht werden.
Das leuchtend gelbe Gebäude am Rand des FES-Campus ist schon von weitem zu sehen. Es bietet modern ausgestattete, helle Räume, einen Computerraum, eine eigene Grundschulbibliothek sowie ein Bewegungsraum für den Sportunterricht. Im Foyer finden unsere wöchentlichen Schulversammlungen statt. Im gleichen Gebäude befinden sich auch die Klassenzimmer des Beruflichen Gymnasiums. Besonders mit dem Sozialen Profil ergeben sich immer wieder tolle Kooperationsmöglichkeiten (Lesepatenschaft, Betreuung an Pädagogischen Tagen usw.) Durch unterschiedliche Unterrichtszeiten haben unsere Grundschüler in den Pausen den Spielplatz und den angrenzenden Fußballplatz für sich allein.
Mit der Eröffnung der Kita Oase auf unserem Campus haben wir die Möglichkeit, Kinder vom Kindergarten bis zum Abitur zu begleiten. Kinder, die unsere Kita besuchen, lernen unsere Grundschule bereits im letzten Kindergartenjahr durch die Grundschulkooperation kennen.
In der 4. Klasse besuchen die Schüler den Unterricht der weiterführenden Schulen auf dem FES-Campus, damit sie die verschiedenen Schularten kennenlernen können. Um Übergänge zu erleichtern, stehen die Grundschullehrkräfte mit dem Kollegium der anderen Schulen im Austausch. Ein Info4-Abend und der Infoabend gibt den Eltern die notwendigen Informationen, um mit Unterstützung der Lehrkräfte herausfinden, welche weiterführende Schule die richtige ist.